sábado, 30 de julho de 2011

*BENEFÍCIOS QUE NADA CUSTAM* MEU PÉ, FIRME BEM*


1-Um rosto alegre na monotonia do trabalho cotidiano.
2-Um silêncio cuidadoso sobre os erros dos outros.
3-Uma palavra de reconhecimento e de incentivo para as boas
qualidades do próximo.
4-Um pequeno serviço prestado a um subalterno.
5-Um sorriso alegre e uma palavra meiga para as crianças.
6-Uma saudação alegre e camarada para os pobres.
7-Uma crescente amenidade para com os impulsivos coléricos.
8-Um reconhecimento leal do erro cometido.
9-Uma confissão da própria fraqueza aos desanimados.
10- Um aperto de mão caloroso e amigo para os tristes.

(Autor desconhecido )
***Tapete feito por mim, Ana Maria Gonçalves, Aninha***

sábado, 23 de julho de 2011

*O MELHOR POSSÍVEL**TAPETE E MOLDE CRIANÇAS*


Se você não puder ser um pinheiro no cume da montanha, seja
uma erva no vale, mas seja a melhor ervazinha à beira do riacho.
Seja um arbusto, se não puder ser árvore. Não podemos ser todos
capitães; temos que ser exército. Para todos há na terra
alguma coisa, há muito trabalho a fazer e poucos trabalhadores.
E a tarefa a escolher é a mais próxima. Se você não pode ser

a estrada real, seja, então, um atalho. Não podendo ser o sol,
seja uma estrela. Em grandeza não é o que se ganha ou se
perde. Seja o melhor possível aquilo que você é!...

(Autor desconhecido )
***Fotos imagens de tapete e molde feitos por mim, Ana Maria(Aninha)***

sábado, 16 de julho de 2011

*CRIATIVIDADES - CRIE METAS*


*CRIE METAS*

Criatividade
Responsabilidade
Invenções
E organizações.


Metas alcançadas
Espírito renovado
Tempo perfeito
Atitudes ágeis
Superação com efeito.

***Tapete feito por mim com as palavras, Ana Maria Gonçalves
(Aninha)***

quarta-feira, 13 de julho de 2011

*1-TAPETE MENINO**2-EDUCAR PARA O TRABALHO*


Tapete menino, feito por mim.


Molde do tapete menino.

***Tapete feito por mim, Ana Maria Gonçalves , Aninha***

*EDUCAR PARA O TRABALHO*

Educar para o trabalho não pode significar, como se vê tantas
vezes, ensinar a resignação diante do sofrimento inevitável, a
fim de ganhar dinheiro para pagar as contas do mês ou para
comprar alguns prazeres compensatórios. Será que um dia
conseguiremos ensinar aos jovens que o trabalho é o uso livre
e voluntário das nossas capacidades criativas e transformadoras,
que nos permitem reconstruir o mundo à nossa volta, modelar-nos
a nós mesmos e criarmos uma vida melhor, para todos e para
cada um? Será que um dia conseguiremos ensinar tudo isto pelo
exemplo? Será que um dia conseguiremos ser tão senhores de
nós mesmos?
(Paulo Pozzebon e imagem da internet)

quarta-feira, 6 de julho de 2011

*1-TAPETE AZUL TRANÇADO* *2-POR QUE SÓ PODEMOS ESCREVER M (E NÃO N) ANTES DE P E B?*


*TAPETE AZUL TRANÇADO*
Feito por mim, Ana Maria.

*O QUE TEM NA TV?

Minha mulher sentou-se no sofá junto a mim, enquanto eu
passava pelos canais.
Ela perguntou:
-O que tem na TV?
-Poeira.
Aí a briga começou...

(Jornal DAQUI )

*POR QUE SÓ PODEMOS ESCREVER M
(E NÃO N) ANTES DE P E B*

É uma regra da ortografia de nosso idioma. Essa regra tem
a ver com o jeito nosso de pronunciar as palavras. Vamos
ver como funciona.
A letra N é pronunciada com a ponta da língua encostada no
encontro dos dentes com o céu da boca. Já a letra M é
pronunciada com os dois lábios. Faça o teste! Preste atenção,
pronuncie as consoantes separadamente e veja o que acontece
dentro da sua boca.
Pois para combinar essas consoantes com outras, só é possível
caso o jeito de articulá-las seja semelhante. Por isso, a
consoante M só vai funcionar junto a outras consoantes que
também sejam articuladas com os lábios. E quais são essas
outras consoantes?

Justamente o P e o B. De novo, faça o teste, pronuncie um
P e veja o que acontece com seus lábios. A forma da boca
é a mesma, para o P e para o M.
Já a consoante N só vai funcionar com outros sons que
tiverem a língua no céu da boca. Afora nossos P e B, é o
caso de todas as outras consoantes.

(Beatriz da Conceição, Repórter - Mirim)
(Imagem da internet)